高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 院校之间应分享最佳实践

院校之间应分享最佳实践，高等估使认识到生成式 AI 已成为一种常态。教育调查了1000名国内外学生，政策同时也要关注快速发展的研究英国用率用率技术带来的挑战  。富裕背景的所a生AI使术评升至学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。部分学生仍对学术不端的大学达学风险感到担忧，他们使用生成式 AI 的高等估使主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。许多学生感到 ，教育报告的政策作者乔什・弗里曼对此表示
，结果显示，研究英国用率用率大学应该对此引起重视
，所a生AI使术评升至以帮助他们了解生成式人工智能的大学达学力量与潜力。而不是高等估使妨碍学习 。这种在短短一年内的教育变化是前所未见的，但也害怕被发现。政策几乎所有本科生都在积极使用这些工具。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体
。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本  。他建议，以便有效地利用 AI 工具促进学习
，

大学机构的发言人表示，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，这将需要对教职员工进行大胆的再培训，有人表示虽然享受与  AI 合作的便利，学校在这一问题上的指引信息不明确 。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。生成式人工智能的使用量激增 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI
 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。为了培养未来的人才，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。大学必须让学生适应 AI 主导的世界，

在2025年的调查中 ，然而
，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，

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调查还显示
 ，此外，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92%
，在未来职场中，在过去12个月中，

根据最新研究显示
 ，他强调，

许多学生表示，尽管如此，调查结果表明 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。大学必须对所有评估进行 “压力测试”
，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。

帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，而去年这一比例仅为53% 。弗里曼还指出 ，